Licenciatura en Pedagogía en un examen

Modalidad: Evaluación (2 fases) Acuerdo 286 SEP Examen escrito + evaluación oral

Si ya tienes experiencia en docencia, formación, capacitación o gestión educativa, puedes acreditar la Licenciatura en Pedagogía mediante un proceso de evaluación: examen escrito estandarizado y evaluación oral con caso práctico.

Ruta clara de preparación por asignaturas
Acompañamiento en inscripción y logística
Proceso con reglas y criterios definidos

Aplicar examen Calendario Requisitos Proceso

¿Qué es la acreditación por evaluación (Acuerdo 286)?

Es un mecanismo oficial que permite acreditar conocimientos, habilidades y competencias equivalentes a una licenciatura mediante evaluaciones. En Pedagogía, el proceso se integra por un examen escrito estandarizado y una evaluación oral basada en un caso práctico.

Calendario de aplicaciones 2026

Para acreditación de Licenciatura en Pedagogía por evaluación (Acuerdo 286 SEP).

Próximas fechas

Licenciatura en Pedagogía 26ENE-26	Inscripción
Licenciatura en Pedagogía 10ABR-26	Inscripción
Licenciatura en Pedagogía 12JUN-26	Inscripción
Licenciatura en Pedagogía 14AGO-26	Inscripción
Licenciatura en Pedagogía 23OCT-26	Inscripción

Importante

La fecha y sede pueden estar sujetas a modificación por parte de las autoridades educativas.
Las acciones urgentes se notifican por correo y WhatsApp (asegura que tus datos estén correctos).
Los cambios de fecha suelen depender del estatus (por ejemplo, antes del pase a examen).

Ayuda Inscripción

Requisitos generales

Checklist base para avanzar sin fricción (puede variar según convocatoria).

Documentación

Identificación oficial, CURP, acta de nacimiento y documentos académicos previos (según aplique).

Trayectoria / evidencias

Constancias, experiencia laboral o antecedentes formativos vinculados a educación/pedagogía.

Disponibilidad

Tiempo para estudio por asignaturas y preparación del caso práctico si pasas a fase oral.

Antes de inscribirte, prepara esto:

Escaneos/fotos legibles de documentos en PDF/JPG
Correo y WhatsApp para notificaciones
Plan de estudio (semanal) para cubrir el temario completo
Carpeta de evidencias (constancias, cursos, experiencia)

La evaluación escrita es estandarizada y por tiempo; llegar con estrategia (temario + práctica de reactivos) hace una diferencia real.

Guía rápida

Estructura oficial, reglas, temario, caso práctico y FAQ.

Estructura Método Contenido Caso práctico Preguntas Inscripción

Estructura del proceso y fundamento

Información basada en lineamientos y convocatoria vigente del proceso de acreditación por evaluación.

Justificación legal y alcance

La acreditación por evaluación se rige por lineamientos vigentes del Acuerdo 286 (SEP) y la convocatoria aplicable. La admisión, validación documental, aplicación, evaluación, dictamen y emisión de resultados corresponden a la instancia evaluadora y autoridades competentes.

Regla principal

La evaluación oral con caso práctico se presenta únicamente si se aprueba el examen escrito.

Responsabilidad institucional

El dictamen y la validación documental corresponden a la instancia evaluadora y autoridades aplicables.

Etapas oficiales

Etapa 1: Examen escrito

Evaluación de conocimientos y habilidades mediante reactivos. Solo quienes aprueban pueden continuar a la siguiente etapa.

Presentación presencial (según convocatoria).
Se requiere identificación oficial y documentación indicada.
La aprobación de esta etapa es requisito para acceder a la evaluación oral.

Etapa 2: Evaluación oral con caso práctico

Desarrollo de un caso práctico y defensa oral ante sínodo (según lineamientos vigentes).

Se presenta únicamente si se acredita el examen escrito.
Se evalúa la argumentación, dominio temático y coherencia metodológica.

Inscripción WhatsApp

Método de evaluación: examen escrito

Parámetros y reglas para que sepas exactamente qué esperar el día de la evaluación.

Resumen del examen

300

Reactivos

5 h

Duración

210

Mínimo aprobatorio

Opción múltiple (4 opciones)

Formato

Regla de avance

Solo si apruebas el examen escrito, continúas a la evaluación oral con caso práctico.

Observaciones importantes

El examen considera un receso de 15 minutos dentro del tiempo total.
Para pasar a la fase oral (caso práctico), primero debes resultar “Apto(a)” en el examen escrito.
Se registra con lápiz del 2 o 2½; datos con pluma azul (según lineamientos de aplicación).

Tip: practica por áreas (temario), mide tu tiempo con simuladores y prioriza tus debilidades.

Contenido del examen: temario

Áreas y temas que se evalúan. Úsalo para construir tu plan de estudio.

Introducción a la Pedagogía (8 reactivos)

Distinciones conceptuales entre educación y pedagogía
Fines y características de la educación y la pedagogía
Modalidades: formal, no formal, informal (entre otras)
Objeto de estudio de la pedagogía

Pensamiento Pedagógico (8 reactivos)

Educación clásica: espartana, ateniense; Platón y Aristóteles; educación romana
Edad Media a Renacimiento/Reforma/Ilustración; Rousseau, Locke, Kant, Pestalozzi, Herbart, Fröbel, Dilthey
Positivismo y marxismo: Comte, Marx, Makarenko; Escuela Nueva (Dewey, Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet)
Pensamiento pedagógico mexicano/latinoamericano: Lancasteriana, Barreda, Rébsamen, Vasconcelos, Freire, Saviani

Filosofía de la Educación (8 reactivos)

Conocimiento filosófico: problemas y métodos
Ramas: ontología, antropología, teleología, axiología
Posturas filosóficas y aportes a educación, ética y sociedad

Sociología de la Educación (8 reactivos)

Relación sociedad-educación; definición de sociología de la educación
Conceptos: Estado, sociedad, estructura social, geopolítica
Autores clásicos: Comte, Durkheim, Weber, Marx; estructural-funcionalismo
Teorías contemporáneas

Globalización e Interculturalidad (8 reactivos)

Globalización, modernidad/posmodernidad, consumismo e implicaciones educativas
Ciudadanía, cultura, diversidad, multiculturalidad/interculturalidad, inclusión y discriminación
Fundamentación y desarrollo de la educación multi/intercultural en México

Introducción al desarrollo comunitario (8 reactivos)

Conceptos: población, cultura, identidad, comunidad, desarrollo, sustentabilidad
Fundamentos teóricos, antecedentes, enfoques y factores (capital económico/social/cultural)
Interdisciplinariedad y rol del facilitador socioeducativo

Epistemología y Pedagogía (8 reactivos)

Teoría del conocimiento: racionalismo, empirismo, objetivismo, subjetivismo, realismo, relativismo, etc.
Paradigmas de investigación: empírico-analítico, fenomenológico, hermenéutico, interpretativo, crítico, dialéctico
Teoría de la ciencia y fundamentación epistemológica de la pedagogía

Comunicación Pedagógica (8 reactivos)

Concepto, elementos y características de la comunicación
Modelos teóricos y problemas en ambientes de aprendizaje
Comunicación interpersonal: metacomunicación, IE, obstáculos y estrategias dialógicas

Desarrollo Humano (8 reactivos)

Comunidad de aprendizaje; comunicación verbal/no verbal
Autoconocimiento, autoestima, historia/proyecto de vida, valores
Conciencia personal y social

Psicología evolutiva (8 reactivos)

Métodos de investigación del desarrollo
Perspectivas: cognoscitiva, humanista, aprendizaje, psicoanálisis
Etapas: prenatal, infancia, adolescencia, adultez, vejez; necesidades especiales

Psicología del Aprendizaje (8 reactivos)

Antecedentes del aprendizaje; disciplina mental, desenvolvimiento natural, apercepción
Asociacionismo; teorías conductuales, cognitivas, constructivistas, holistas
Implicaciones en distintos ambientes educativos

Didáctica (6 reactivos)

Concepto, objeto de estudio, problematización; sentido social/ético de la docencia
Elementos y momentos (planeación, ejecución, evaluación); enfoques didácticos
Escuela tradicional, nueva, tecnología educativa, crítica; constructivismo y competencias

Planeación didáctica (6 reactivos)

Conceptos básicos; instrumentación (tecnología educativa y competencias)
Planeación argumentada

Evaluación de los aprendizajes (6 reactivos)

Ámbitos: institucional, curricular y aprendizajes; tipos y momentos
Pruebas escritas (objetivas, ensayo, opción múltiple, etc.) y evaluación alternativa
Técnicas: listas de cotejo, Likert, rúbrica; portafolio, proyecto, debate, mapa mental

Mediación Pedagógica (6 reactivos)

Elementos: aprendientes, diálogo, empatía, emoción, creatividad
Instancias: educador, materiales/medios, grupo, contexto, uno mismo
Estrategias: entrada/desarrollo/cierre; significación/expresión; forma/diagramación

Práctica docente (6 reactivos)

Definiciones, características y ética; dimensiones (personal, institucional, social, etc.)
Contextos (cultural, político, económico, laboral); tipologías docentes

Bases conceptuales del curriculum (10 reactivos)

Concepciones y campos; dimensiones; currículo formal, vivido y oculto
Configuración histórica: enfoques técnico, interpretativo, crítico; modelos contemporáneos
Reformas, inclusión, sociedad de la información, interculturalidad y tendencias

Diseño curricular (11 reactivos)

Fundamentos: política/legislación, diagnóstico de necesidades, modelos educativos
SATCA y asignación de créditos (Acuerdo Tepic, 279, etc.)
Metodología: perfiles, estructura curricular, plan rígido/flexible/modular, mapa/programas; congruencia interna/externa

Evaluación curricular (11 reactivos)

Concepto y dimensiones; modelos: Tyler, Suchman, Cronbach, CIPP, Stake, Scriven, Orden Hoz
Metodología: congruencia interna/externa; acreditación y certificación; organismos

Política y legislación educativa (10 reactivos)

Política internacional (UNESCO, OCDE, Banco Mundial)
Política nacional (Nueva Escuela Mexicana) y marco jurídico (Art. 3°, LGE y normativas)
Elementos normativos institucionales y reglamentos

Planeación educativa (10 reactivos)

Enfoques (clásicos/racionales) y tipos (prospectiva, normativa, operativa, estratégica)
Niveles (corto/mediano/largo plazo) y metodología (diagnóstico, escenarios, metas, estrategias, evaluación/control)

Procesos de las Organizaciones Educativas (10 reactivos)

Organización como sistema; principios y proceso
Estructura organizacional (organigrama, análisis de puestos, manuales)
Comportamiento organizacional, liderazgo, conflicto y toma de decisiones

Evaluación Institucional (10 reactivos)

Generalidades, modelos y contexto; organismos evaluadores/acreditadores
Construcción de modelos: objetivos, categorías, indicadores, instrumentos, análisis e informe

Fundamentos de la Orientación educativa (10 reactivos)

Antecedentes, conceptos, tipos y modelos; relaciones orientación-educación-sociedad
Fundamentos filosóficos, sociológicos y psicológicos; sistema tutorial

Metodología de la Orientación educativa (10 reactivos)

Modelos (humanista y psicométrico) y áreas de intervención
Técnicas subjetivas y objetivas; uso de TICs en orientación

Procesos de Acompañamiento educativo (10 reactivos)

Tutoría como estrategia; fundamentos curriculares y plan de acción tutorial
Metodología, cronograma y evaluación de implementación

Educación Inclusiva (10 reactivos)

Cambio educativo: necesidad, finalidad y factores de éxito
Conceptualización y DDHH; metodología APRA
Estrategias de detección/intervención e implementación/evaluación de proyectos

TIC’s aplicadas a la educación (10 reactivos)

Sustentos: conectivismo, constructivismo, aprendizaje invisible
Herramientas digitales como recurso pedagógico; producción/evaluación de TIC y multimedia

Multimedia Educativa (10 reactivos)

Multimedia, interactividad, hipermedia; estilos de aprendizaje y alfabetización audiovisual
Storyboard, prototipo y software de presentaciones
Diseño de material multimedia (pre/producción/post) y evaluación del producto

Diseño de ambientes educativos virtuales (10 reactivos)

Modalidades educativas actuales e integración TIC
Ambientes virtuales: herramientas web 2.0; procesos metodológicos y evaluación

Construcción de problemas de investigación educativa (8 reactivos)

Problematización y construcción del problema; sujeto en situación y referentes empíricos
Papel de la teoría y planteamiento formal (anteproyecto)

Métodos y técnicas de la investigación educativa (8 reactivos)

Investigación educativa como quehacer profesional; esquema metodológico y referentes epistemológicos

Técnicas de Análisis Interpretativo (8 reactivos)

Paradigma interpretativo; generación de datos cualitativos y análisis interpretativo

Técnicas de Análisis Estadístico (8 reactivos)

Fundamentos y procedimientos básicos para tratamiento estadístico de datos

Comunicación de resultados de investigación educativa (8 reactivos)

Informes de investigación; tipología de textos; criterios de redacción y citación
Construcción formal de textos y comunicación estratégica de hallazgos

Evaluación oral y caso práctico

Qué es, qué entregas y cómo se evalúa (estructura sugerida conforme lineamientos).

¿Qué es el caso práctico?

La segunda fase consiste en desarrollar un caso práctico asignado y presentarlo en evaluación oral ante sínodo. Debes analizar la problemática, diagnosticar y proponer soluciones fundamentadas, vinculando teoría y experiencia profesional.

Entregables

Documento escrito del caso práctico (PDF) con estructura académica (máx. 25 hojas).
Presentación ejecutiva (máx. 10 diapositivas + portada).
Exposición oral (hasta 40 min) y actividad reflexiva/preguntas (aprox. 20 min).

Ponderación típica

Caso práctico escrito

50%

Defensa oral

50%

Caso práctico (estructura)

20 pts

Caso práctico (forma)

20 pts

Presentación ejecutiva

20 pts

Evaluación oral: genéricas (expositivas)

30 pts

Evaluación oral: específicas (consignas fundamentadas)

180 pts

Actitudes (imagen personal y autocrítica)

30 pts

Total

300 pts

Estructura recomendada

Carátula (licenciatura, título del caso, nombre completo, fecha/periodo)
Índice
Caso práctico (tal cual fue asignado)
Introducción (objetivo, justificación, metodología, soluciones y conclusiones — breve)
Fundamento teórico (variables del caso; uso de citas; vincular práctica profesional)
Solución de consignas (eje central: estrategias y respuestas a consignas)
Conclusiones
Referencias (APA 6ª; publicaciones no mayores a 10 años)
Anexos (si aplica)

Criterios de forma

Archivo base en Word, sin formatos especiales; una columna; alineación justificada; interlineado sencillo
Página A4; márgenes: 2.5 cm sup/inf y 3.0 cm izq/der
Fuente: Times New Roman, Tahoma o Arial
Referencias: mínimo 5 fuentes académicas; no wikis/blogs/plataformas alimentadas por usuarios
Imágenes/diagramas: JPG/TIF 300 dpi (escala de grises) e integradas con texto/citado APA
Plazo típico: 20 días naturales desde la asignación para cargar en plataforma (según sistema)

Recomendación: prepara tu caso como si fuera un trabajo universitario (claridad, sustento, coherencia y referencias).

Preguntas y respuestas

Resolvemos las dudas más comunes sobre el proceso.

Son dos fases: (1) examen escrito estandarizado y (2) evaluación oral con caso práctico. La fase oral solo se presenta si resultas Apto(a) en el examen escrito.

El cuadernillo contiene 300 reactivos de opción múltiple con 4 opciones de respuesta.

El tiempo total es de 5 horas e incluye un receso de 15 minutos (según lineamientos).

Se requiere acreditar al menos 210 reactivos para considerarse Apto(a) y pasar a la fase oral.

Identificación oficial vigente. Además, normalmente se solicita pluma azul para datos y lápiz del 2 o 2½ para respuestas (revisa tu pase/convocatoria).

Debes rellenar completamente el óvalo de la opción elegida; si marcas más de un óvalo en una misma pregunta, se considera como no contestada.

Es un documento académico basado en un caso asignado: analiza, diagnostica, propone alternativas y sustenta una solución con teoría y experiencia. Luego lo defiendes oralmente.

El lineamiento indica un plazo de 20 días naturales a partir del envío/asignación para cargar el documento en la plataforma (según el sistema).

PDF, máximo 25 hojas; formato académico con criterios tipo APA 6ª; mínimo 5 fuentes académicas con antigüedad no mayor a 10 años; imágenes 300 dpi si se usan.

Presentas tu caso (hasta 40 min) con una presentación ejecutiva (máx. 10 diapositivas) y luego viene una actividad reflexiva/preguntas (~20 min).

No. El resultado depende del desempeño en las evaluaciones y del cumplimiento documental, conforme a la convocatoria vigente.

Inscripción WhatsApp